Bericht über ein Unterrichtsprojekt an einem außerschulischen Lernort: „Mit Hilfe der Gebrüder Grimm auf Rettungsmission“

Liebe auserwählte Retter,

hiermit seid ihr für die Rettung von Gunhild, der Tochter des Grafen Philipp Ludwig auserwählt!
Sie befindet sich in einem Schloss am großen Fluss des Städtchens namens Hanau.
Bevor ihr dort hingehen könnt sind noch einige wichtige Aufgaben zu erledigen:
1. Trainiert eure Fitness im Schlossgarten in fünf verschiedenen Übungen!
2. Findet und berührt sieben aufgestellte, magische Figuren aus den Märchen der Gebrüder Grimm in der Innenstadt!
3. Findet das Denkmal von Graf Philipp Ludwig II nahe der großen Wallonisch-Niederländischen Kirche!
4. Notiert das Geburtsdatum des Grafen Philipp Ludwig II!
5. Findet das große Barock-Schloss in der Nähe des Flusses Main!
6. Sprecht das Geburtsdatum des Grafen als Losungswort am Einlass des Schlosses!
7. Findet das Gemälde mit der darin gefangenen Tochter des Grafen!
8. Richtet den Rest eurer magischen Energie auf das Gemälde und befreit die arme Gunhild!

Mit diesem Schreiben eines Hofzauberers des fiktiven Grafen Philipp Ludwig aus dem mittelalterlichen Feenreich wurden Schülerinnen und Schüler im Alter zwischen 11 und 14 Jahren am Hanauer Standort mit einem Rettungsauftrag im Rahmen einer Stadtrallye bzw. spielerischen Stadterkundung auf die Reise geschickt.
Verpackt in einer märchenhaften Geschichte galt es, in der Geburtsstadt der Gebrüder Grimm magische Barrieren zu überwinden und verwunschene Rätsel zu lösen, um am Zielort – im Schloss Philippsruhe – die entführte Prinzessin des Feenreiches aus ihrer Gefangenschaft in einem dort ausgestellten Gemälde zu befreien.
Nebenbei konnten die Museums- bzw. Ausstellungsbereiche Grimms Märchenreich und Moderne Zeiten – Hanau 1848 – 1946 besucht werden.
Nach der erfolgreichen Befreiungsaktion durfe eine gebührende Siegerehrung am Ende natürlich nicht fehlen.

Fröhliche Weihnachtsgrüße und eine Frohes neues Jahr von der Kita BR und der Schule fKbR

Liebe Schülerinnen und Schüler, KITA-Kinder, Eltern, Kolleginnen und Kollegen, Begleiterinnen und Begleiter, 

wir haben uns in diesem Jahr bewusst dafür entschieden, den Blick auf das Positive zu richten. Auf all das, wofür wir dankbar sind und was uns glücklich macht.

In diesem Sinne hoffen wir, dass jeder zum Ende des Jahres Zeit nehmen kann, um es sich gemütlich zu machen mit seiner Familie oder in Gemeinschaft.

Ein gesundes und  glückliches neues Jahr wünschen Ihnen alle Kolleginnen der KITA BR und der Schule fKbR. 

Ein Weihnachtslied von unserem Kollegen Stefan Metz

Adventskalender der Gesamtschule Melsungen

Unser Kollege Stefan Metz hat mit einer Lerngruppe die „Ode an die Freude“ zum erklingen gebracht. Hinter welchem Türchen werden Sie das wohl hören können?
Viel Freude beim Ausprobieren….

Ausflug ins Mathematikum nach Gießen

‚Mathematik macht glücklich‘ steht auf dem Teppich am Eingang des Mathematikums. Die drei Mädchen Joleen, Kenya und Tara sind neugierig, was sich in dem rätselhaften alten Gebäude verbirgt. An diesem Freitag im November sind sie dazu mit ihren Lehrerinnen Frau Kürth-Landwehr und Frau Schuster aus Frankfurt nach Gießen gekommen.

Ein paar Treppenstufen und schon entdecken sie die bunten Orgelpfeifen, denen sie unterschiedlich hohe Töne entlocken können. Sie steigen zusammen in einen Ring und lassen eine Riesenseifenhaut um sich wachsen. Nach ihrem Geburtsdatum ermitteln sie ihren Platz in der Schnecke von Pi. Sie entdecken sich facettenreich im Spiegelkabinett und schweben akrobatisch am Faxenspiegel.

Auf einem roten Feld mit Zahlen versuchen sie ihre Bewegungen nach einer Funktion auszurichten. Können sich die beiden Magnetautos auf und unter dem Ellipsoid überholen? Beim Autorennen beweisen die Mädchen es. Auch bildhafte Redewendungen erraten sie mit ein paar Tipps und inmitten dichter Punkte entdecken sie das versteckte Chamäleon.

Nicht alle der rund 200 Experimente werden die Mädchen an diesem Tag ausprobieren können. Müde und hungrig gibt es nach drei Stunden Mathematik eine verdiente Pause mit Burger und Wraps.

Einschulung

Liebe Kinder und liebe Eltern,

das neue Schuljahr beginnt und dieses Jahr werden wir alle neuen Kinder und Eltern an ihren Standorten begrüßen. Dafür haben wir zwei Videos erstellt, die Ihr hier ansehen könnt:

Segensworte von Herrn Loyal, Theologischer Vorstand von EVIM

Neues Lernmobil für die Kita beruflich Reisender

Die Schule für Cirkuskinder NRW hat einen schönen Beitrag für die Übergabe eines Schulmobils an die Kita beruflich Reisender erstellt.

Hier klicken, um den Inhalt von www.schulefuercircuskinder-nrw.de anzuzeigen.

Besuch im Zoo

Am Mittwoch den 8. Mai waren wir gemeinsam mit der KITA BR im Zoo Frankfurt. Treffpunkt war der Platz unserer Familie Frank mit ihrem Circus Alberti am Hessen-Center in Frankfurt Enkheim. Von dort ging es mit der U-Bahn direkt zum Zoo.

Trotz Regenwetter durften wir viele Tiere bestaunen, incl. einer ZOO-Ralley.

Zirkus ist immaterielles Kulturerbe

Die Landeshauptstadt Wiesbaden hat in einer Pressemitteilung darauf aufmerksam gemacht, dass Zirkus „als eigenständige Form der Darstellenden Kunst in das bundesweite
Verzeichnis des immateriellen Kulturguts aufgenommen“ wurde.

Bericht des Trommelworkshops

Der Event am Freitag im Zirkus Alberti war ein voller Erfolg.

Mit 11 Trommeln (Cajones, Wooddrum, Bongos, Kleinpercussion und Boomwackers) im Gepäck ging es am Fr. 24.2.  um 10h im beheizten Zirkuszelt der Familie Alberti los.

Sobald die Musikanlage aufgebaut war, haben wir eine rhythmische Vorstellungsrunde gemacht, mit den Girls und den Lehrer*innen der SfKbR.

Dabei waren: Keniya, Samantha, Liana und Tara – und Jana und Bianca, zwei Kinder aus der Kita bR, sowie die Kolleg_innen Marion, Klaus und Traudel.

Zur Einführung haben wir mit Body-Percussion angefangen und dann das Erlernte auf die klingenden, bunten Rohre (Boomwackers) übertragen. Für die Teilnehmerinnen standen Getränke, Snacks, Obst und Plätzchen bereit. Danach ging es an die Trommeln (Cajones), die sie sich selber aussuchen konnten. Die Mädchen haben gut mitgemacht und sogar selber 4 Rhythmen erfunden, die wir dann gespielt und kombiniert haben.

Einen bekannten POP-Musik-Rhythmus „REGGAETON“  haben alle dann auch noch gelernt, und sogar dann gleich zur Musik dazu gespielt.

Sie haben sich den bekannten Song: GASOLINA ausgesucht + es groovte wirklich toll.

Alle Rhythmen haben wir dann als Abschluss noch mal den Lehrer*innen und der Familie Alberti vorgespielt.

Alle halfen mit abbauen und trugen ihre Instrumente zum Auto.